Semana de trabajo: Septiembre 20 a 24 de 2010
PASO 1:
LEA CON ATENCIÓN:
¿QUÉ SE DEBERIA EVALÚAR HOY EN LOS ESTUDIANTES?
Hoy en dia se evalua la utilización de contenidos en un contexto, lo que llamamos competencia, y se compone de: Conocimientos, Habilidades, Destrezas, Actitudes Comprensiones y disposiciones específicas.
Sin estos elementos no podemos decir que un estudiante es competente en diferentes contextos.
¿QUÉ MIDEN ACTUALMENTE LAS PRUEBAS ESCRITAS?
Miden las competencias. Es decir que pretenden indagar cómo utilizan los estudiantes su saber en contextos más amplios y diversos que los que han experimentado con las tareas y evaluaciones de clase. Al leerlas es importante:
PASO 2:
Ingrese al siguiente link, http://www.cespro.com/Materias/DEMOICFES/fil_nc_I2003.htm
en el que encontrará la prueba que usted realizó en clase. Desarrollela tantas veces como sea necesario hasta que su resultado sea de 24/24. Utilice otras fuentes si lo considera necesario.
PASO 3:
Registrese como seguidor de éste Blog.
PASO 4:
Escoja una palabra, que de las preguntas de la prueba presentada quisiera profundizar. Búsque su significado en varias fuentes y publíquelo usando sus palabras en el espacio de "comentarios". No olvide colocar, su nombre, grupo y programa. Evite repetir palabras que otros compañeros ya comentaron, a menos que usted considere necesario ampliarlos.
Ejemplo
ADELMO SABOGAL PADILLA
Grupo 7
Diseño
HEDONISMO: Despues de buscar este significado en la página de la Real Académia Española y los textos en linea de filosofía conceptual, puedo entender que existe hedonismo radical que indica, que todos los placeres físicos deben ser satisfechos sin ninguna restricción, mientras que el hedonismo moderado afirma que las actividades placenteras deben ser moderadas, para que así aumente el placer. En ambos casos el placer es la principal motivación del comportamiento.
